双重编码实验
1975年加拿大心理学家帕维奥（Paivio）提出长时记忆中的双重编码理论。他认为长时记忆可分为两个系统，即表象系统和语义系统。表象和语义是两个既相平行又相联系的认知系统，表象系统以表象代码来储存信息
2022-06-16 3932 阅读
视觉编码—减数法反应时范式
1969年，Posner 等人对短时记忆的视觉编码进行了研究，并认为某些短时记忆信息可以有视觉编码和听觉编码两个连续的阶段，视觉编码实为存在。现在一般认为：先出现视觉编码，它保
2022-06-16 3224 阅读
实验性分离实验
实验性分离（experiment dissociation）是指心理学研究技术。在心理学实验中，控制和比较自变量在两种不同的测验任务中的效应，若自变量影响被试在一种测验任务中的
2022-06-16 3224 阅读
沙赫特二因素理论实验
实验由沙赫特（S.Schachter）和辛格（J.E.Singer）主持，当时做的实验非常有名。他们给被试注射一种药物，并告诉他们这是一种复合维生素，目的是测定这种新药对视力的
2022-06-16 4108 阅读
内隐学习实验
内隐学习是认知心理学的一个重要概念，指的是在不知不觉中获得某种知识，学习了某种规则。而这种学习的效果可以通过某种测试表现出来，但是意识层面却无法觉知这种规则，不能外显的把这种规
2022-06-16 2793 阅读
假设检验说实验范式
假设检验说实验范式实验者为布鲁纳，他认为概念的形成的过程是不断提出假设、验证假设的过程。提出的种种假设中当有假设被证实是正确的时候，概念也随之形成。 过程
2022-06-16 3108 阅读
加工性分离实验
雅各比等人在 20世纪 90年代提出了加工分离程序(process dissociation procedure，简称 PDP )，以试图解决，直接测验和间接测验的可比性问题和
2022-06-16 3105 阅读
恒河猴依恋实验
与父母的依恋关系对孩子的成长非常重要，几十年前就有人通过实验探讨了儿童与父母依恋关系的作用，提供了养育孩子的科学方法。这就是美国著名心理学家哈利·哈洛 (Harry Harlo
2022-06-16 4122 阅读
咨询热线
18522868098微信咨询
18522868098
听心教育心理网
心理健康一站式服务平台！
心理咨询师课程咨询
心理学考研咨询
心理咨询预约
心理测评指导
18522868098（同微信）
天津市南开区西南角北京商会大厦B座30层
微信
微信公众号
版权所有©2025 天津悦意听心心理咨询有限公司 津ICP备2021007334号
未经许可，不得抓取、爬取、转载、镜像本网站内容，侵权必究！